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- [참가기] '평화 교류회'란 알리바이, '실천'이란 약속
- 문순창 · 경기 하안북중학교 | 2023.08.10
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- 과학 샘과 사서 샘이 만났을 때
- 김담희 · 이리영등중 | 2023.06.28
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- [참교육on] 어린이날 수업, "우리가 직접 기획해요!"
- 나윤주・수원 선행초 | 2023.05.06
- [수업날다] 미술교과와 도서관이 만나....'예술가의 방 만들기'
- 권경진 ·영등포여고 | 2023.03.29
- "노동, 우리 같이 고민해볼까?"
- 장윤호 · 안양공고 | 2023.03.19
- [수업날다] 시집 읽고 나눈 이야기, 보고서로 작성하는 도서관 수업
- 조수진 제주 서귀중앙여중 사서교사 | 2022.12.19
- [수업날다] 독자를 넘어 작가로! 그림책 만들기 수업
- 박채원 강원 화천중 | 2022.11.23
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- [학급] 12월, 학년말 모두가 함께하는 놀이모음
- 전국놀이교사모임 | 2023.12.07
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- [학급] 11월, '짝궁/손수건'과 함께하는 놀이 모음
- 전국놀이교사모임 | 2023.11.11
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- [생활고시①] 학생 분리 조치의 ‘교육적 효과’를 위한 제안
- 정수희 · 인천공항고 | 2023.10.12
- [생활고시②] 초중고용 생활지도 고시? 초등학교는 다르다
- 전소연 · 귀인초 | 2023.10.12
- [생활고시③] 정서적 위기학생 지원대책 없는 고시는 땜질식 처방일 뿐
- 임정근 · 한양공고 | 2023.10.12
- [생활고시④] 장애 학생도 공동체 일원임을 배우는 생활지도 필요
- 김현석 특수교사 | 2023.10.12
- [생활고시⑤] 분리교실의 성패는 생활교육 소프트웨어에 있다
- 임정근 · 한양공고 | 2023.10.12
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- [기획] 위기 학급, 진단과 해법을 찾아서 1 (진단 편)
- 홍순희 주재기자 | 2023.07.13
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- [기획] 위기 학급, 진단과 해법을 찾아서 2 (해법 편)
- 홍순희 주재기자 | 2023.07.13
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- [기후정의] 태양과 물과 바람의 학교
- 윤상혁 · 영림중학교장 | 2023.11.06
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- [기후정의] 9.23 기후정의행진을 앞두고
- 윤상혁 · 영림중학교장 | 2023.09.21
